COMPETENCIA: SE COMUNICA EFIZCAMENTE A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS EN FORMA ORAL Y ESCRITA.
LA ORATORIA
ACTIVIDADES:
- DIAPOSITIVAS DE CONCEPTOS CLASICOS Y MODERNOS DE ORATORIA
- CONSULTA DE LA BIOGRAFIA DE GRANDES ORADORES EN LA HISTORIA
- LECTURA Y ANALISIS DEL TEXTO “HABLAR EN PUBLICO”
- PROCESO DE SENSIBILIZACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE UNA ORATORIA:
Investigación sobre el origen de La Urbanización de Machado.
Debate sobre el sentido de pertenencia de los estudiantes a su barrio Machado(lugares de entretenimiento, escenarios deportivos, espacios para la cultura, café internet, etc. Qué conciencia ecológica tienen los estudiantes con respecto a su barrio e institución. Grupos del barrio: juveniles, culturales, de servicio social como guías cívicos, brigadas de salud, grupos religiosos, equipos deportivos, etc.
- ESCRIBE UN TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE EL TEMA “SENTIDO DE PERTENENCIA A MI BARRIO MACHADO”
- ADAPTA SU TEXTO ARGUMENTATIVO PARA UNA ORATORIA ANTE SU GRUPO, ENRIQUECIENDOLA CON FIGURAS RETORICAS (metáforas, epítetos, símiles, descripciones, etc.)
- CONCURSO DE ORATORIA: Se eligen las mejores oratorias por grupo para concursar a nivel institucional.
PERIODICO MURAL
ACTIVIDADES:
- ENTREVISTA A LOS ADULTOS MAYORES HAYAN PERMANECIDO LA MAYOR PARTE DE SUS VIDAS EN EL BARRIO MACHADO.
- ENTREVISTA A LIDERES COMUNITARIOS MÁS RECONOCIDOS POR SU SERVICIO A LA COMUNIDAD.
- ARTICULOS PERIODISTICOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE EN EL BARRIO MACHADO
- NOTICIAS ACTUALIZADAS DE LA ECONOMIA EN EL BARRIO
- CRÓNICAS SOBRE LOS DEPORTISTAS MAS DESTACADOS DE MACHADO.
- NOTICIAS SOBRE LA JUNTA DE DEPORTE DE MACHADO
- CRONICAS DE PERSONAS DESTACADAS A NIVEL POLÍTICO QUE HAYAN CONTRIBUÍDO CON EL DESARROLLA DEL BARRIO MACHADO.
- ARTICULOS DE OPINIÓN SOBRE LAS NECESIDADES MAS APREMIENTES DEL BARRIO MACHADO.
- ARTICULOS CULTURALES (PERSONAS QUE SE DESTACAN A NIVEL ARTÍSTICO Y DEPORTIVO) DEL BARRIO.
- CRONICAS LAS TRIBUS URBANAS EXISTENTES Y DE SU INFLUENCIA EN LA COMUNIDAD.
